Iberians Symbaloo
In this symbaloo you can find different websites and videos about the Iberians:
Ballem!
L'alumnat de 5è hem acabat el trimestre ballant. Mireu que bé ens ho hem passat.
Cursa solidària en benefici de l’ONG Save the Children
Avui, darrer dia del 2n trimestre, la nostra escola ha organitzat la Cursa Solidària biennal en benefici de "Save the Children", una ONG que treballa en més de 120 països per defensar els drets de milions de nens i i nenes del món. Volem agrair a totes les famílies la vostra col·laboració i comunicar-vos que s'ha fet una recollida de 470 € que s'ingressaran en el compte de "Save the Children". Si voleu conèixer millor aquesta ONG podeu visitar el següent enllaç: https://www.savethechildren.es/quienes-somos
Postcards exchange
Dear families, during this second term we've done a postcard exchange with other schools from el Garraf. Last term it was for Christmas and now it has been for Carnival. Pupils from 5th grade talked and wrote about Carnival in their schools. The teachers prepared the exchange. In Miquel Utrillo, Laura the English teacher, made an exhibition of the postcards and here we share some of the pictures!!
Període de Preinscripció Curs 2018-19
El período de preinscripció és del 13 al 24 d'abril per al segon cicle d'Educació Infantil i Primària. L'escola ofereix 50 places per a P3 (dos grups-classe) Per a més informació podeu consultar el següent enllaç: http://queestudiar.gencat.cat/ca/preinscripcio/
Nova visita de l’Esteve Molero. La música dels Indians (2ª part)
Avui l'Esteve ens ha tornat a visitar i hem repetit l'experiència de conèixer instruments que els immigrants que van arribar a Cuba van trobar en arribar i que, van aprofitar per aprendre dels ritmes que a Cuba feien servir per tocar totes aquelles cançons que els Indians van aprendre . Quan van tornar de fer les amèriques van arribar a Catalunya amb les ara conegudes havaneres. Curiosament, però, les havaneres són més conegudes a Catalunya que no pas a Cuba. Us deixem algunes fotos i vídeos d'aquest matí [...]
